ogół działań, które podejmuje trener.

nauczanie odchodzące od tradycyjnego podziału na przedmioty szkolne, skoncentrowane wokół zagadnień tematycznych; koncepcja dydaktyczna powstała w 1. poł. XX w. w Niemczech, której ideą jest wykorzystanie w procesie kształcenia treści i metod w sposób całościowy, adekwatnie do naturalnego rozwoju dziecka, jego zdolności, umiejętności, doświadczeń i zainteresowań.

programowo epizodyczny i egzemplaryczny pierwszy stopień kształcenia ogólnego, którego celem jest przygotowanie dziecka do systematycznego przyswajania wiedzy w toku dalszej nauki.

całość doświadczeń składających się na proces zdobywania przez jednostkę umiejętności, wiedzy oraz rozumienia otaczającego ją świata.

całość doświadczeń składających się na proces zdobywania przez jednostkę umiejętności, wiedzy oraz rozumienia otaczającego ją świata.

edukacja, uczenie się, ale i uczenie kogoś.

ogół działań, które mają na celu to, żeby ktoś się czegoś nauczył.