utrata zdolności czytania i pisania u osoby dorosłej nie wynikająca z przyczyn medycznych.

nieumiejętność pisania (w wieku dorosłym).

brak umiejętności rozumienia i wykorzystania drukowanych informacji oraz przedstawień graficznych (ikon, wykresów, diagramów); praktyczna niezdolność posługiwania się słowem pisanym.

brak umiejętności liczenia, wykonywania działań matematycznych.

proces zmniejszania analfabetyzmu, polegający na zapewnianiu edukacji szczególnie młodym ludziom, tak, by z czasem zwiększyć udział umiejących czytać, pisać i liczyć wśród dorosłego społeczeństwa.

brak umiejętności, wprawy, znajomości czegoś, biegłości w czymś.